1B

Mein Name ist Sybille Aigner-Übellacker.

Es ist mir ein großes Anliegen, jedes Kind in seiner gesamten Persönlichkeit wahrzunehmen – mit all seinen Talenten, Schwächen, Eigenarten und Vorlieben. Ein freundliches Miteinander, Rücksichtnahme und gegenseitiger Respekt sind für mich von großer Bedeutung. Gerade die ersten Schuljahre sind etwas ganz Besonderes und legen den Grundstein dafür, dass Schule zu einem angenehmen Lebensbegleiter wird. Schule soll Freude bereiten und das Lernen Spaß machen, daher ist es mir sehr wichtig, dass die Kinder gerne in die Schule kommen und sich dort wohlfühlen.

Ich möchte die Kinder zum selbstständigen Lernen ermutigen und sie dazu anregen, eigene Problemlösungsstrategien zu entwickeln. Die Freude am Tun steht dabei stets im Vordergrund! Durch eine positive Lernatmosphäre, innere Differenzierung und Individualisierung im Unterricht möchte ich die Neugier meiner Schülerinnen und Schüler am Entdecken, Lernen und Verstehen fördern und sie bestmöglich auf ihren weiteren Weg vorbereiten.

Oft sind wir auch gemeinsam unterwegs, um viel zu entdecken und voneinander zu lernen. Sport und Bewegung sind mir sehr wichtig, deshalb wird im Unterricht regelmäßig getanzt und geturnt. In meiner Freizeit gehe ich gerne laufen und nehme regelmäßig am Vienna City Marathon (VCM) teil. Auch mit meiner Klasse mache ich jedes Jahr beim VCM-Kinderlauf mit.

Ich arbeite ab der 1. Klasse mit dem Churer Modell, das eine Öffnung des Unterrichts ermöglicht und den Kindern Freiräume für selbstbestimmtes Lernen gibt. Mein Lebensmotto ist: „Nur mit dem Herzen sieht man gut, das Wesentliche bleibt den Augen verborgen!“ [Antoine de Saint-Exupéry] – ein Gedanke, der mich in meiner Arbeit täglich inspiriert.

WEIHNACHTSSTÜCK

Mit großer Freude und viel Begeisterung präsentierten die Kinder der 1b ihr Weihnachtsstück „Gestatten, ich bin der Weihnachtshase“. Wochenlang wurde geprobt, Texte gelernt, gelacht und gemeinsam an kleinen Details gefeilt. Auf der Bühne zeigten die Kinder schließlich, was in ihnen steckt. Mit viel Mut, Spielfreude und Herz erzählten sie die Geschichte vom Weihnachtshasen und seinen Engeln. Jede Rolle war wichtig, jedes Kind ein Teil des Ganzen. Die Kinder meisterten ihren Auftritt großartig und waren mit sichtlichem Stolz bei der Sache. Der Applaus des Publikums war mehr als verdient.

EISLAUFEN

Zum ersten Mal ging es für unsere Klasse zum Eislaufen zum Engelmann und die Aufregung war groß. Schon beim Anziehen der Schlittschuhe lag Spannung in der Luft. Für manche Kinder war es der allererste Versuch auf dem Eis, andere drehten schon mutig ihre Runden.

Mit viel Lachen, gegenseitiger Unterstützung und jeder Menge Motivation wurden erste Schritte gewagt, Stürze tapfer weggesteckt und kleine Erfolge begeistert gefeiert. Es war schön zu sehen, wie die Kinder einander halfen, anfeuerten und gemeinsam Freude an der Bewegung hatten.

Am Ende des Vormittags konnten alle Kinder selbstständig eislaufen – ein großartiger Erfolg. Wir freuen uns schon jetzt auf das nächste Mal auf dem Eis.

Lesecafé

Beim Lesecafé wurde unsere Klasse für einen Vormittag zu einem ganz besonderen Ort. In gemütlicher Atmosphäre nahmen sich die Kinder Zeit zum Lesen, Schmökern und Zuhören. Mit Pölstern, Decken und liebevoll vorbereiteten Leseplätzen wurde das Lesen zu einem echten Genussmoment.

ARTadvent Schulaktion

Im Rahmen des Schulprojekts ARTadvent nahm unsere Klasse an einer besonderen künstlerischen Aktion teil. Gemeinsam gestalteten die Kinder eine große LKW-Plane, die im Advent auf dem Weihnachtsmarkt am Karlsplatz präsentiert wurde.

Mit viel Kreativität, Fantasie und Teamarbeit setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema „Johann Strauss“ auseinander und brachten ihre Ideen auf die Plane. Für die Kinder war es ein tolles Erlebnis zu sehen, wie aus vielen kleinen Beiträgen ein gemeinsames Kunstwerk entstand.

Die Teilnahme am ARTadvent stärkte nicht nur die Freude am kreativen Arbeiten, sondern auch das Gemeinschaftsgefühl in der Klasse.

HEIDI HORTEN COLLECTION

Im Rahmen eines Workshops besuchte unsere Klasse die Heidi Horten Collection. Unter dem Titel „Die Linie“ tauchten die Kinder spielerisch und zugleich sehr konzentriert in die Welt der Kunst ein. Gemeinsam betrachteten wir ausgewählte Werke und entdeckten, wie unterschiedlich Linien eingesetzt werden können: gerade, geschwungen, ruhig oder voller Bewegung. Die Kinder lernten, dass Linien Gefühle ausdrücken, Räume strukturieren und Geschichten erzählen können.

Im anschließenden praktischen Teil durften die Schülerinnen und Schüler selbst kreativ werden. Mit viel Freude experimentierten sie mit verschiedenen Materialien und setzten Linien auf ganz persönliche Weise um. Dabei entstanden individuelle Kunstwerke, die zeigten, wie vielfältig und ausdrucksstark eine scheinbar einfache Linie sein kann.

Mitmachausstellung im ZOOM KINDERMUSEUM

Am 25. Oktober, besuchte die 1b die Mitmachausstellung „Kunst und Spiel“ im ZOOM-Kindermuseum. Schon beim Betreten der Ausstellung war die Begeisterung groß! Überall gab es etwas zu entdecken, auszuprobieren und zu staunen.

Die Kinder konnten an spannenden Stationen selbst kreativ werden: Sie bauten kleine Flugobjekte, arbeiteten im Upcycling-Atelier, experimentierten mit Licht und Farben und gestalteten fantasievolle Kunstwerke. Besonders beliebt waren die Rutschen und Bewegungsstationen, bei denen die Kinder mit viel Freude spielerisch ihre Geschicklichkeit trainierten.

Ein Monat Schulkind!

GEMEINSAM STARK WERDEN

In unserer letzten Turnstunde stand Teamarbeit im Mittelpunkt. Statt zu rennen oder zu klettern, ging es dieses Mal darum, sich aufeinander zu verlassen, achtsam zu sein und gemeinsam Aufgaben zu lösen.

Die Kinder probierten verschiedene kooperative Spiele aus: Sie führten sich gegenseitig durch den Turnsaal, mussten Hindernisse gemeinsam überwinden oder im Team Aufgaben meistern, die nur gelingen, wenn alle gut zusammenarbeiten. Dabei waren Vertrauen, Rücksicht und klare Absprachen gefragt.

Schnell wurde klar, dass man gemeinsam viel erreichen kann, wenn man aufeinander hört und sich gegenseitig unterstützt. Besonders schön war zu beobachten, wie vorsichtig und liebevoll die Kinder miteinander umgingen – und wie stolz sie waren, wenn eine Aufgabe im Team gelungen war.

Diese Einheit war Teil des Programms „Gemeinsam stark werden“, das die Klassengemeinschaft stärkt und die Kinder darin unterstützt, respektvoll, mutig und achtsam miteinander umzugehen.

Exkursion in den Baumgartner Wald

Unsere 1b durfte einen spannenden Vormittag im Baumgartner Wald verbringen. Organisiert wurde dieser Lehrausgang von den Naturfreunden, die für die Kinder ein abwechslungsreiches und kindgerechtes Programm vorbereitet hatten.

Trotz der kühlen Temperaturen machten wir uns gut gelaunt auf den Weg und verbrachten den gesamten Vormittag in der Natur. Auf spielerische Art und Weise erfuhren die Kinder viel über die Tiere des Waldes und ihren Lebensraum. Besonders aufregend war die Möglichkeit, mit Becherlupen kleine Tiere aus nächster Nähe zu beobachten, das war für viele ein echtes Highlight.

Neben dem Entdecken und Staunen blieb auch Zeit, den Wald mit allen Sinnen zu erleben. So konnten die Kinder den Herbst hautnah spüren und neue Eindrücke sammeln. Es war ein wirklich schöner und lehrreicher Ausflug, der den Kindern große Freude gemacht hat.

Freiarbeit nach dem Churer Modell

In dieser Woche haben wir in der 1b zum ersten Mal nach dem Churer Modell gearbeitet, eine besondere Form der Freiarbeit, die den Kindern viel Eigenverantwortung und Gestaltungsspielraum ermöglicht.

Jedes Kind erhielt einen Tagesplan mit verschiedenen Aufgaben. Einige davon waren Pflichtaufgaben, andere konnten freiwillig gewählt werden. Innerhalb von zwei Stunden durften die Kinder selbst entscheiden, welche Aufgabe sie wann erledigen, mit wem sie zusammenarbeiten und wo sie im Klassenraum sitzen möchten.

Das Ziel dieser Arbeitsform ist es, die Selbstständigkeit, die Eigenverantwortung und die soziale Kompetenz der Kinder zu fördern. Sie lernen, ihre Zeit einzuteilen, Verantwortung für ihr Lernen zu übernehmen und Rücksicht auf ihre Mitschüler:innen zu nehmen.

Für das erste Mal hat es in unserer Klasse schon erstaunlich gut funktioniert und die Kinder waren sehr motiviert und haben sich mit viel Freude auf ihre Aufgaben eingelassen.

Sicherheitstraining bei den Wiener Linien

Wir durften ein spannendes und sehr lehrreiches Sicherheitstraining bei den Wiener Linien besuchen.

Direkt in der U-Bahn-Station Volkstheater lernten die Kinder spielerisch, wie man sich im Alltag sicher in den Öffis bewegt. Dabei bekamen sie wichtige Tipps, zum Beispiel zum richtigen Verhalten am Bahnsteig, wie man sicher die Rolltreppe benutzt und was zu tun ist, wenn man einmal Hilfe braucht. Besonders eindrucksvoll war es für die Kinder, das Hilfe-Rufen mit dem Notrufgerät selbst auszuprobieren.

Zum Abschluss gab es noch eine kleine Stärkung: Jedes Kind erhielt ein Sackerl mit einem Briochekipferl und einem Weckerl von der Bäckerei Ströck.

Die Kinder hatten großen Spaß und konnten dabei viele wertvolle Erfahrungen sammeln, die ihnen im Alltag helfen werden.

Unsere Buchstabentage

In der 1b finden regelmäßig Buchstabentage statt. Dabei dreht sich jeweils ein ganzer Vormittag um einen neuen Buchstaben, den die Kinder mit allen Sinnen kennenlernen dürfen.

So haben wir bereits die Buchstaben I/i und O/o auf spielerische Weise erforscht. Mit einem Stationenplan ausgestattet, konnten die Kinder selbstständig verschiedene Aufgaben lösen: schreiben, lesen, basteln, hören, fühlen und schmecken.

Besonders beliebt ist immer wieder die Essensstation: Beim Buchstaben I wurden zum Beispiel Ingwer verkostet, Igelmuffins gebacken und eine Ingwer-Zitronen-Limonade probiert. Beim Buchstaben O standen Oliven, Oblatentorte und Orangen, die mit Gewürznelken verziert wurden, auf dem Programm. So wird das Lernen zu einem Erlebnis, das in Erinnerung bleibt.

Die Kinder sind mit Begeisterung dabei, und es ist wunderschön zu sehen, wie sie mit Freude und Motivation arbeiten. Unsere Buchstabentage sind eine tolle Möglichkeit, den Schriftspracherwerb mit Kreativität, Eigenverantwortung und ganz viel Spaß zu verbinden.

Wir freuen uns schon auf viele weitere spannende Buchstabentage!

YOGA

Die Kinder der 1b lieben Bewegung und dazu gehören auch regelmäßige Yogaeinheiten im Klassenzimmer. Gemeinsam probieren wir einfache Übungen aus, die Konzentration und Körpergefühl stärken. Ob „Baum“, „Hund“ oder „Krieger“ – die Kinder machen begeistert mit und lernen dabei, wie gut Ruhe und Bewegung zusammenpassen.

Ausflug nach Schönbrunn mit unserer Buddyklasse

Einen ganz besonderen Vormittag erlebte unsere 1b gemeinsam mit unserer Buddyklasse, der 3a, bei einem Ausflug nach Schönbrunn.

Bei strahlendem Herbstwetter spazierten wir gemeinsam durch den Schlosspark. Dabei gab es viel zu entdecken. Besonders aufregend war das Füttern der Eichkätzchen, die ganz neugierig zu uns kamen. Die Kinder waren begeistert, die Tiere so nah beobachten zu können, und es entstanden viele schöne Begegnungen zwischen den Kindern beider Klassen.

Auch die gemeinsame Wanderung bis hinauf zur Gloriette meisterten die Kinder mit Bravour. Es war schön zu sehen, wie die Großen aus der 3a ihre Buddys unterstützten und wie schnell dabei eine richtig gute Gemeinschaft entstand.

Der Ausflug war für alle ein tolles Erlebnis: Natur genießen, Tiere beobachten, gemeinsam spielen und lachen – und dabei das „Wir-Gefühl“ stärken. So macht Lernen und Erleben außerhalb des Klassenzimmers richtig Freude!

Gemeinsam mit unserer Buddyklasse unterwegs

Zu Beginn des Schuljahres hatten wir gleich zwei schöne Aktivitäten mit unserer Buddyklasse, der 3a.

Zuerst ging es auf eine spannende Schulhausrallye. Gemeinsam mit den „Großen“ aus der 3a erkundeten die Kinder der 1b alle wichtigen Räume und Plätze im Schulhaus. So lernten die Erstklässler:innen ihr neues Umfeld spielerisch kennen, und die älteren Kinder konnten ihnen dabei als verlässliche Begleiter:innen zur Seite stehen.

Nach der aufregenden Entdeckungstour ließen wir den Vormittag bei einem gemütlichen gemeinsamen Frühstück ausklingen. Dabei war viel Zeit zum Plaudern, Kennenlernen und Lachen. Schnell war spürbar, dass zwischen den Kindern beider Klassen eine besondere Verbindung entsteht.

Diese gemeinsamen Aktivitäten sind ein wichtiger Baustein für unser Buddy-Projekt: Die Kinder lernen voneinander, helfen einander und erleben Gemeinschaft über die Klassengrenzen hinweg. Wir freuen uns schon auf viele weitere gemeinsame Unternehmungen mit der 3a!