INFORMATIONEN ÜBER UNSERE SCHULE

Hier finden Sie die wichtigsten Informationen über unsere Schule zusammengefasst.

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SOZIALFAKTOREN

Organisationsstruktur: 

• 15 Klassen, davon 1 Vorschulklasse
• Ca. 330 SchülerInnen
• Wir sind seit dem Schuljahr 2021/22 eine „Offene Volksschule“ und wieder an unserem neu renovierten Standort. 
• Nachmittagsbetreuung findet nun mit Essen und Lernstunde an unserem Standort statt.
• Zusammenarbeit mit dem Hort in der Umgebung (Klinik Ottakring)

Im Stand der Schule:

• 14 Klassenlehrerinnen
• 1 Vorschulklassenlehrerin
• 1 Deutschförderklassenlehrerin
• 10 BegleitlehrerInnen
• 2 Native Speaker Teacher
• 2 röm. – kath. ReligionslehrerIn
• 1 orth. ReligionslehrerIn
• 1 islam. ReligionsleherIn
• 1 Lehrerin für den muttersprachlichen Unterricht in Bosnisch-Kroatisch-Serbisch
• 13 FreizeitpädagogInnen
•  KollegInnen in Karenz

Weiteres Personal:

• Beratungslehrerin
• Sprachheillehrerin
• Schulärztin
• Sekretärin
• Schulwart und Raumpflegekraft

Kooperationen mit

• Science Club
• Musikschule
• Sportvereine
• FH für Ergotherapie
• LesepatInnen

SchülerInnen-/Eltern-Population: 

• Dicht besiedeltes Gebiet mit vielen renovierten und neu gebauten Häusern
• Die Hälfte der Kinder sind Kinder mit anderer Erstsprache als Deutsch
• Ein großer Teil der Kinder hat gute sprachliche Kompetenzen in der Erstsprache und in der Zweitsprache Deutsch, bei einigen Kindern der zweiten und dritten Generation der Immigranten ist die Sprachkompetenz in keiner der beiden Sprachen ausreichend.

LehrerInnen-Population: 

• Pragmatisierte, IL und IIL LehrerInnen sind am Standort
• Die Fortbildungswilligkeit ist bei den Kolleginnen ausgesprochen gut.

Schulisches Umfeld:  

• Die Schule ist öffentlich sehr gut erreichbar
  (U3, S45, Autobuslinie 48A, 45A, 46A, 46B, Straßenbahnlinie 10)
• Verkehrssicherheit durch Schulwegsicherung in der Wernhardtstraße
• Gute Infrastruktur rund um die Schule

Bauliche Gegebenheiten: 

• vollendeter Schulumbau
  
  siehe https://vs-landsteinergasse.com/2020/08/27/example-post/

PÄDAGOGISCHE POSITION  

Schulversuche, Projekte, Innovationen:

Unterrichtsformen wie Offenes Lernen, Freie Lernphase, alternative Leistungsbeurteilung und Projektorientierter Unterricht gehören zu unserem Schulalltag.
Wir sind eine MINT – Schule.

Einige Klassen fahren auch auf Projekttage.

Besondere Angebote der Schule:

In unserer Schule wird besonderer Wert auf Leseerziehung gelegt. Wir verfügen über eine eigene Schulbibliothek mit ca. 6000 Büchern, die mit finanzieller Unterstützung des Elternvereins erweitert wird. Eine Lehrerin mit Bibliothekarsausbildung betreut und verwaltet die Bibliothek. Die Kinder können zu bestimmten Zeiten Bücher ausborgen oder anlesen. Lesestunden werden auch oft im Schulhof abgehalten. Dichterlesungen, Theateraufführungen, Märchen- und Sagenerzähler, Kinderbuchautoren, Lesenächte ergänzen diese Arbeit.
Großes Interesse besteht auch für ökologische und biologische Unterrichtsprojekte in Zusammenarbeit mit dem Tiergarten Schönbrunn und Biobauern.
Als PUMA-Schule gehört Müllvermeidung, Mülltrennung und der Besuch von Müllverbrennungsanlagen zu unserem Schulalltag.
Am Nachmittag bieten verschiedene Organisationen Tennis und Ballspiele an.

Schwerpunkte der pädagogischen Arbeit:

In unserer Schule wird Einzelintegration durchgeführt, d.h. Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf werden von Förder- und Stützlehrerin bis zu 6 Stunden pro Woche betreut. Das Lernprogramm für diese Kinder wird individuell erstellt. Auch mit präventivem Fördern konnten wir gute Erfolge bei den Kindern erzielen.
Für Kinder mit geringen Sprachkenntnissen werden Sprachförderkurse im Ausmaß von 11 Stunden abgehalten.
Der muttersprachliche Zusatzunterricht in Bosnisch-Kroatisch-Serbisch wird integrativ angeboten.
Ab der ersten Klasse wird Englisch integrativ in den Unterricht eingebaut. Interkulturelles Lernen ist eine Selbstverständlichkeit in allen Klassen. Auf Förderung hochbegabter Kinder achten wir besonders, manche konnten sogar schon eine Schulstufe überspringen.
Soziales Lernen ist für uns vorrangig. Die SchülerInnen lernen, Konflikte gewaltlos untereinander auszutragen, pflegen eine tolerante Gesprächskultur und versuchen, aufeinander einzugehen und anderen zu helfen. 

Zusammenarbeit mit schulischen und außerschulischen Institutionen:

Die Zusammenarbeit mit Eltern und den Mitgliedern des Elternvereins ist sehr effizient und harmonisch. Eltern arbeiten aktiv am Unterricht mit und leisten einen wichtigen Beitrag zum Schulalltag.
Der Elternverein unterstützt finanziell viele schulische Aktivitäten und organisiert Buffets zu verschiedenen Anlässen und Schulveranstaltungen.
Mit weiterführenden Schulen in unserer Umgebung stehen wir in Verbindung und es findet immer wieder ein Gedankenaustausch zwischen LehrerInnen und SchulleiterInnen statt.

Maßnahmen zur Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung:

Die Schwerpunkte unseres Schulprogramms liegen auf Lesen und der sprachlichen Bildung.
In Gesprächen nach dem Unterricht oder bei Konferenzen findet Selbstevaluation statt. Probleme werden ausdiskutiert und ein gangbarer Weg für alle gefunden.
Unsere Website wird regelmäßig aktualisiert, daher können Eltern hier alles Wichtige erfahren (Termine, Projekte, Teilnahme an Wettbewerben, Gewinne …).

Wir wollen Freude am Lernen wecken, Selbstständigkeit fördern, den Kindern vermitteln, dass Schule Spaß machen kann und den Weg zu lebenslangem Lernen öffnen!